有一天，從鉛筆盒里傳來(lái)了一聲聲的爭(zhēng)論，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用大。
鉛筆說(shuō)；“我可以幫主人寫字，如果沒(méi)有我主人就沒(méi)法寫字了?！毕鹌ぢ?tīng)了很不服氣的說(shuō)；“我可以幫主人擦掉錯(cuò)別字，讓他能重新修正作業(yè)?！彼鼈兊臓?zhēng)吵把正在睡覺(jué)的尺子給吵醒了，尺子擦了擦眼睛問(wèn)；“你們?cè)趺戳?？”鉛筆和橡皮說(shuō)：“我們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用處大?！?
尺子聽(tīng)了笑著說(shuō)：“兩個(gè)小傻瓜，你們不應(yīng)該吵架，要和睦相處，無(wú)論缺誰(shuí)都不行，你們可以想想，如果主人寫一篇作文少了你們其中一個(gè)能行嗎？”鉛筆和橡皮聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭，都認(rèn)為尺子說(shuō)的很對(duì)。它們都意識(shí)到自己太驕傲了。并相對(duì)方說(shuō)了聲對(duì)不起。
從此以后，鉛筆和橡皮不管遇到什么困難，它們都會(huì)互相幫助，成了離不開(kāi)的好朋友。
爭(zhēng)論的作文2
一天我和弟弟討論未來(lái)的世界會(huì)是怎么樣的呢，我說(shuō)：“未來(lái)的世界一定有超智能戰(zhàn)車”，他說(shuō)：“不對(duì)，一定會(huì)有超智能警察”。
后來(lái)我爸爸來(lái)了，他說(shuō)你們爭(zhēng)論得都不對(duì)我認(rèn)為：在100年后地球是將沒(méi)有國(guó)家，只有區(qū)域比如亞洲區(qū)，歐洲區(qū)，非洲區(qū)等等，地球?qū)?huì)變成人類的一個(gè)老的居民點(diǎn)。我們?nèi)祟愐堰M(jìn)入了太空，在月球，火星等星球建立了居住點(diǎn)。即形成太空城。在地球的各個(gè)海洋也建立了海底城。
可以說(shuō)人類將進(jìn)入所有現(xiàn)在沒(méi)有達(dá)到的空間，人類富足安定，無(wú)憂無(wú)慮的生活，地球變成一個(gè)沒(méi)有國(guó)家的星球且永久的和平。
爭(zhēng)論的作文3
“王俊豪！把作業(yè)拿來(lái)，我?guī)湍銠z查下?！眿寢屢?jiàn)我寫完了作業(yè)，說(shuō)。我馬上將作業(yè)交給媽媽，然后拿著筆搬了一張椅子坐在媽媽旁邊，以便于更改作業(yè)。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題。便跟我講解，可我又不認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法。于是，我們便你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論起來(lái)。
我們爭(zhēng)論的聲音越來(lái)越大，都可以將放鞭炮的聲音給覆蓋??！“你們還有完沒(méi)完呀！”我和媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭一看才發(fā)現(xiàn)爸爸不知什么時(shí)候站在我們的身后生氣地說(shuō)。我和媽媽向爸爸解釋后，爸爸看了下作業(yè)，跟我說(shuō)：“王俊豪！你怎么不相信媽媽的答案呢？你那道題的確做錯(cuò)了！”我看爸爸也生氣了，我就什么都沒(méi)說(shuō)了，將媽媽認(rèn)為正確的'答案寫了上去。
我一直到睡覺(jué)都還在想這個(gè)問(wèn)題，為什么媽媽說(shuō)的答案是正確的呢？正確的答案分明是我寫的那個(gè)！于是決定第二天到學(xué)校問(wèn)下老師。第二天，到學(xué)樣問(wèn)李老師后，證實(shí)媽媽說(shuō)的答案是正確的。經(jīng)過(guò)這件事情后，讓我明白有時(shí)不能太任性了，要接受別人的批評(píng)與指點(diǎn)。
爭(zhēng)論的作文4
在一個(gè)房間里，文具們發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論。
一支鋼筆對(duì)涂改液說(shuō)：“看看你們，你們有什么功能？如果沒(méi)有我，小主人就寫不完作業(yè)！”
鋼筆剛說(shuō)完，涂改液又說(shuō)：“明明我的功勞最大，要是小主人沒(méi)有我寫錯(cuò)了字，那就沒(méi)有辦法改正了?！?
鉛筆又說(shuō)：“你們根本就沒(méi)有用！”
這個(gè)時(shí)候小主人來(lái)了對(duì)它們說(shuō)：“你們幾個(gè)文具都是學(xué)習(xí)好幫手，都是你們都不能太過(guò)驕傲了呀！鉛筆、鋼筆、涂改液聽(tīng)了后臉都紅成了一個(gè)紅屁股，它們都羞愧地低下了頭。從那以后，它們都盡心盡力地為小主人們做作業(yè)。
從此以后，鉛筆、鋼筆、涂改液再也沒(méi)有夸耀過(guò)自己了！
爭(zhēng)論的作文5
在文具盒里，文具們嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論不休。它們?cè)诒日l(shuí)最有用。
鉛筆開(kāi)口了，它說(shuō)：“小主人最喜歡我，不管哪一天，都離不開(kāi)我?！?
橡皮喋喋不休地說(shuō)：“每當(dāng)小主人用鉛筆寫錯(cuò)了字，都是用我改正錯(cuò)誤，所以我最有用！”
圓珠筆反駁橡皮說(shuō)：“我才有用，因?yàn)槲覍懙每臁！?
鋼筆也說(shuō)：“我最有用，因?yàn)槲壹葘?shí)惠又可以幫小主人練得一手好字?！?
文具盒開(kāi)口說(shuō)話了：“其實(shí)你們都有用，都各有各的用處，缺了哪一樣，人們都會(huì)失望的。”
爭(zhēng)論的作文6
一天，放學(xué)回來(lái)，發(fā)生率一件奇怪的事情，我聽(tīng)見(jiàn)了器官在對(duì)話，于是我悄悄的記下了他們對(duì)話的內(nèi)容。
呼吸器官說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槲颐刻煨列量嗫嗟陌佯B(yǎng)料運(yùn)送到你們的身上，所以我的功勞最大?！毙呐K說(shuō)：“不是，不是，是我的功勞最大，我天天都不停的跳動(dòng)著，你才能順利的工作！”胃說(shuō)：“要不是有我，你吸收的養(yǎng)料往那里消化？”
正在大家七嘴八舌的爭(zhēng)論的時(shí)候，一直沒(méi)說(shuō)話的大腦爺爺發(fā)話了；"其實(shí)你們每個(gè)人都有功勞的。
爭(zhēng)論的作文7
一天，水果世界發(fā)生了爭(zhēng)吵。它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)是“水果之王”。
紅蛇果說(shuō)：“論漂亮非我莫屬”，“水果之王應(yīng)該是我”。桔子說(shuō)：“外表不能代表本質(zhì)。大家看看我，一身華麗的外衣，還含有豐富的維生素c?！苯圩觿傉f(shuō)完，就被肥大的西瓜擠到旁邊去了，說(shuō)：“就你那一身麻子，想干什么，我才是呢！”香蕉也加入了：“你是水果之王，我都‘水果大王’”了，我形狀美麗，口味甘味，是老人、小朋友的最愛(ài)。
它們爭(zhēng)吵了很長(zhǎng)時(shí)間，鴨梨才說(shuō)了一句話，你們還配當(dāng)“水果之王”？有你們這么吵的“水果之王”嗎？還不如去當(dāng)“廢話大王”呢！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，一位營(yíng)養(yǎng)學(xué)家來(lái)了，聽(tīng)到了說(shuō)：“你們各有所長(zhǎng)，不要爭(zhēng)吵?！彼麄円宦?tīng)，低下了頭。
爭(zhēng)論的作文8
有一次上英語(yǔ)課，老師叫同學(xué)們?cè)谧簧媳硌菡n本上的內(nèi)容。我和我的同桌秦文韜是一組。我強(qiáng)先說(shuō)：“我要當(dāng)山姆！”他也說(shuō)：“我要當(dāng)山姆！”其實(shí)當(dāng)山姆就是因?yàn)樗恼Z(yǔ)句簡(jiǎn)單，不那么難背，而鮑比的話更難背一些。
終于我想出一個(gè)辦法，我們用“剪刀、石頭、布”來(lái)決定勝負(fù)。我贏了。我得意洋洋地說(shuō)：“還是我來(lái)當(dāng)山姆吧！”他嘴巴偏了偏說(shuō)：“有什么了不起的?！?
我們開(kāi)始表演了，但是因?yàn)樗懿慌浜希f(shuō)了幾次都沒(méi)說(shuō)好。就在這時(shí)，老師喊到我們這一組上臺(tái)表演，我們頓時(shí)就有口難言了。
下課了，我們倆個(gè)誰(shuí)也不理誰(shuí)，鬧得很不開(kāi)心。不過(guò)，過(guò)了幾天，我們漸漸地忘掉了這件事，又成了好朋友，好伙伴。
爭(zhēng)論的作文9
春天來(lái)了！春天來(lái)了！小草伸出了“小腦袋”，柳樹(shù)看見(jiàn)小草比它長(zhǎng)得快，連忙里吐出一個(gè)個(gè)“小音符”來(lái)，比比誰(shuí)長(zhǎng)得更快；小花看見(jiàn)了，也不甘示弱，吐出一個(gè)個(gè)小花苞，等待著開(kāi)放；泉水看見(jiàn)了，說(shuō)：“你們都不如我，我還會(huì)唱歌呢！
”說(shuō)完，泉水就丁丁冬冬地唱歌。他們?nèi)フ姨?yáng)公公評(píng)理，太陽(yáng)公公說(shuō)：“你們都很美麗，比如：小花五顏六色，很可愛(ài)，小草綠綠的，像大地?fù)Q上了新裝……等等等等，但是，你們有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太自大了，你們加在一起，才是一個(gè)完美的春天?！?
爭(zhēng)論的作文10
一天，我在彈琵琶的時(shí)候，四根弦忽然爭(zhēng)吵起來(lái)。一弦用尖尖的嗓音說(shuō)：“我的嗓音最高亢，能發(fā)出那高難度的海豚音。”二弦撇撇嘴，不屑一顧地說(shuō)：“你們聽(tīng)我的聲音多溫柔，你的聲音太刺耳了?！?
三弦再也忍不住了，清了清嗓子說(shuō)：“我的聲音低沉、悠揚(yáng)，無(wú)比美妙。”四弦也不甘示弱，驕傲地說(shuō)：“要說(shuō)渾厚、低沉我才是第一?！彼麄冋l(shuí)也不服誰(shuí)，越吵聲音越大，琵琶已失去了控制，發(fā)出了一陣刺耳的聲音，我不得不捂上耳朵。“啪”，一弦突然斷了，因?yàn)樗穆曇籼饬?。刺耳的聲音終于停止了，其他三根弦陷入了沉默之中，他們恍然大悟，四根弦少了誰(shuí)也不行。
我把一弦重新裝上，他們繼續(xù)和睦相處，我又彈奏出悠揚(yáng)的樂(lè)曲。