小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去；長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題都變成了樂趣；長(zhǎng)大后，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時(shí)候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起；長(zhǎng)大后，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
又見你，在美麗的清晨里，沐浴著陽(yáng)光，你踏著云彩降臨，那一刻，我確信你是我的天使，身邊金黃色的貴賓犬把你映襯得淡雅恬靜，我只想告訴你：“Oh，baby，你真美麗！”
有點(diǎn)嬰兒肥的你，晃蕩在校園里，猶如一道美麗的風(fēng)景線，把其他的光彩都掩蓋了下去，只要你在，其他的一切就顯得多余，“Oh，baby，我的眼里只有你。”
瀟灑的你總喜歡和我們開些玩笑，我總是被你的幽默吸引。不知不覺中你讓我愛上了生物，這門充滿神秘的科目。我總是盡可能的讓自己顯得更加優(yōu)秀，只為了引起你的注意。你深情的在黑板上寫下了我的名字，從那以后，我便知道，每每黃昏，我都和你有個(gè)約會(huì)。
當(dāng)我再次見到你的時(shí)候，所有的思念似乎都在那一刻得到了解救，只可惜，我在你的腦海里似乎沒有太深的記憶，我看著你和別人談笑風(fēng)生，心里不禁產(chǎn)生了小小的失望。你是那么的可愛，令我著迷，我知道，我已經(jīng)深深的愛上了你。
是你指引了我迷途的帆，讓我在黑暗中尋找到光明，心中對(duì)你充滿的感激分量無(wú)可比擬，但取而代之的是更多的崇敬與愛戴。我開始相信教師的偉大，而你，這個(gè)我生命中的引路人，我將用一生的時(shí)間去銘記你，去懷念你。我不否認(rèn)，懷念是生命中最無(wú)能為力的事，但我卻不認(rèn)為它很卑微，至少在我眼里，它是神圣的，因?yàn)樗鼞涯畹氖且晃唤處煹膫ゴ蟆?
我知道，時(shí)間不會(huì)停留，腳步將繼續(xù)遠(yuǎn)行，只是，心中多了一份不為人知的思念，也許你一輩子都不會(huì)知道有個(gè)人在這樣默默地回憶著你，但只要這份思念能夠這樣默默地守護(hù)著你，即使卑微，我也心滿意足了。
生物課上老師親自給我們展示作文
生物老師，您是我們班最厲害的老師了。不信？我一一舉例給您聽。
就先說(shuō)說(shuō)您的教學(xué)吧。您實(shí)在太忙了！每次來(lái)上課，都要我們先自習(xí)，自己卻在一旁呆著。還有，課上著上著，您會(huì)叫我們讀課文，然后自己卻溜之大吉——或許是我們太乖了，所以您才不用留在班上管我們——唉，只是苦了班干部。
您非常愛與我們一起復(fù)習(xí)。僅一個(gè)凱巴森林的穩(wěn)定性，您就重復(fù)了七八次，每次也絕不少于三十分鐘。真佩服您這種不嫌麻煩的精神——只是您說(shuō)不煩我們都聽煩了。
您上課也從未跑題過(guò)。您喜歡激發(fā)我們的想象力：從污染講到了一次性飯盒，再轉(zhuǎn)到吃腸粉，（您舉此例也已不止三次——我就納悶了，難道使用一次性飯盒只能吃腸粉？）最后，還批評(píng)本地人不懂得環(huán)保，買菜總用塑料袋。（難道您沒用？或許你真沒用，或許您不是本地人，亦或許您也覺得自己太可惡了。）這樣一節(jié)課下來(lái)，我們隨暈頭轉(zhuǎn)向的，但頭腦卻輕松得很——因?yàn)闆]啥有用的知識(shí)呀！老師，您真是教學(xué)技藝高超?。∩畹猛瑢W(xué)們的喜愛——只是害慘了那些愛讀書的人而已。
您的觀點(diǎn)也非常強(qiáng)——我差點(diǎn)五體投地??！在說(shuō)到人種時(shí)，您一次又一次地強(qiáng)調(diào)：白色人種是高貴人種，而黑種人惹人討厭。您甚至還說(shuō)：“那些白種人看起來(lái)都很聰明?！蔽視灒∧矊?shí)在太愛白種人了吧！但有一點(diǎn)我必須明確地告訴您：即使他們科技發(fā)達(dá)，即使他們賺的錢多，但并不代表白種人就聰明！更不可能因此而看起來(lái)聰明！再說(shuō)，您那樣不正是種族歧視嗎？！您太強(qiáng)了——只是請(qǐng)別再誤導(dǎo)我們了！
您的脾氣和聽力也好的讓人吃驚！當(dāng)您叫我們買某書時(shí)，有同學(xué)問(wèn)：“我可以不買嗎？”“哦，六元，只要六元而已?！薄拔铱刹豢梢圆毁I？”那同學(xué)愣了一秒后有重新問(wèn)道。“我不是都說(shuō)了嗎？在a地買！”您不耐煩地道?！皇悄峭瑢W(xué)幾乎崩潰，不敢再問(wèn)了。
您上課的提問(wèn)更是無(wú)人能比！您每次都絕對(duì)會(huì)提問(wèn)那個(gè)人，仿佛您只認(rèn)識(shí)他似的。當(dāng)然，有時(shí)您也會(huì)隨機(jī)提問(wèn)，但您更喜歡自言自語(yǔ)，吧答案說(shuō)了個(gè)遍后，在讓被提問(wèn)的人坐下。這樣對(duì)被提問(wèn)者或許不錯(cuò)——只是您既然如此又為啥要
提問(wèn)呢？！
您也非常低聰明。在一道單項(xiàng)選擇題中，您竟選了三個(gè)答案！當(dāng)我找足證據(jù)證明答案僅為其中一個(gè)時(shí)，您也不聽——或許是因?yàn)槟斆髁税?，所以不用在乎我這個(gè)小毛孩的建議，只用“以教育大綱為標(biāo)準(zhǔn)”的借口來(lái)敷衍我——只是，您不會(huì)心虛嗎？！
綜合上述幾點(diǎn)，我真是太相信您是個(gè)史上最棒的老師了，莫非是學(xué)校高薪聘請(qǐng)的？——反正不可能是學(xué)校人手不夠而找個(gè)外行人來(lái)冒名頂替的。
生物課作文600字1
前面的兩節(jié)生物課都讓我們非常興奮，能在水缸里上生物課，能體驗(yàn)飛行的快樂，那么這一次老師又會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的“快樂”呢？
這一節(jié)生物課可是研究微小的生物呀，主要有螞蟻和蝎子。老師一進(jìn)我們的教室，清了兩聲嗓子：呃，這節(jié)課我們來(lái)研究螞蟻和蝎子，說(shuō)也奇怪，我從老師一進(jìn)來(lái)就感到奇怪，總覺得有什么不對(duì)勁，但卻察覺不出來(lái)，也就只好憋在心里。我一轉(zhuǎn)頭，眼睛掃了一眼窗外，驚奇的事情發(fā)生了：我們的房屋只與一個(gè)窗戶一樣大了，樹也長(zhǎng)得極高了，我干緊呼到：“呼，這怎么回事！”同學(xué)么一聽，眼睛齊刷刷的盯向了窗外，也都不禁呼了一聲。
老師不緊不慢的說(shuō)：“并不是他們都在長(zhǎng)大，而是我們?cè)谧冃?。?
汪小旺說(shuō)：“哎呀，老師，您就別跟他們啰里啰嗦的了，趕緊開課吧！”
老師趁著我們看窗外的時(shí)候，竟然不知道從什么地方弄來(lái)了一個(gè)架子，圍成了圓形，然后中間有四只螞蟻和三只蝎子，老師讓他們對(duì)戰(zhàn)，同學(xué)們就圍在邊上看。
“好，對(duì)就是這樣，這樣才會(huì)贏！”
“你們占了上峰，堅(jiān)持住，馬上就贏了?！?
同學(xué)們各自呼喊著……
漸漸的，螞蟻的體力不支了，竟被蝎子打死了一只，這時(shí)，老師一拍頭臉漲得通紅，對(duì)大家說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我忘記告訴你們了，蝎子之所以那么厲害，是因?yàn)橛兴麄兊男??！本驮谶@時(shí)，驚人的景象出現(xiàn)了：三只螞蟻摞成了一起，開始戰(zhàn)斗，盡管這樣行動(dòng)不方便，但敵人卻攻不破，漸漸的，蝎子的體力也跟不上了。螞蟻們突然分開，開始攻擊。我敢肯定，這絕對(duì)是最精彩的時(shí)段了，課下課鈴早不響，晚不響，偏偏要現(xiàn)在響，害得我們沒看成這個(gè)“精彩時(shí)段”。
我相信下一節(jié)課老師一定會(huì)拿出更精彩的給我們表演！
生物課作文600字2
在最近的生物課上，我們班發(fā)生了許許多多有趣的事情。
現(xiàn)在就讓我說(shuō)來(lái)給你聽聽。
“嘀鈴鈴”上課了，樓道里傳來(lái)一陣高跟鞋的聲音，老師來(lái)了。大家都陸陸續(xù)續(xù)的回到自己的座位上，生物課就這樣開始了。
在前10分鐘里，大家安靜的聽老師講課，“今天，我們學(xué)人體的結(jié)構(gòu)！大家把書翻到第二頁(yè)！”“嘩嘩嘩......”大家齊刷刷的拿出筆，開始記筆記，老師在黑板上又寫又畫，我沒在書本上又寫又畫。10分鐘后，男性人體結(jié)構(gòu)很快就學(xué)完了。我們開始學(xué)女性人體結(jié)構(gòu)。一瞬間的功夫，全班的男生開始處于興奮狀態(tài)，尤其是我的同桌，他開始變得格外興奮，眼睛一直盯著女性人體結(jié)構(gòu)圖，嘴里還在不停嘀咕著什么，手里還禁不住比劃著什么......在老師講到卵巢的時(shí)候，他的嘴里竟然發(fā)出“嘖嘖......”的聲音，我想他肯定是想到了一些少兒不宜的畫面。便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看他，看他沒什么反應(yīng)，我也沒在意。便轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)聽講?？捎诌^(guò)了一會(huì)，他竟然發(fā)出特別滿足而且又有點(diǎn)肉麻的聲音。我再也受不了了，問(wèn)他“你怎么了，犯神經(jīng)??！”他說(shuō)“卵巢誒，卵巢誒......”“你沒事兒吧。”我說(shuō)?！奥殉舱O......呵呵......”他說(shuō)。
我想他現(xiàn)在像個(gè)神經(jīng)病，再?zèng)]理他，繼續(xù)聽講。
40分鐘很快就過(guò)去了，下課了。他還在盯著那幅圖，傳來(lái)一陣陣肉麻聲......我真是拿他沒有辦法。
哎，本來(lái)平平常常的生物課，僅發(fā)生了這樣肉麻的事情，真是讓人受不了呀......
生物課作文600字3
那次在天空中上生物課，真是太好玩了。不過(guò)這一次，我們要學(xué)習(xí)恐龍這一課，老師不會(huì)……把我們帶到2億年前吧！我平生最害怕恐龍了，如果把我?guī)У娇铸垥r(shí)代，我肯定會(huì)被嚇暈的！
我猜對(duì)了，就是到恐龍那里去。剛打上課鈴，課代表拿來(lái)一個(gè)盆子，說(shuō)：“老師讓我們這節(jié)課到恐龍時(shí)代去！”我當(dāng)時(shí)就暈倒了。老師來(lái)了，跳進(jìn)了盆子里。我們也效仿，爭(zhēng)先恐后地跳了進(jìn)去。要知道，侏羅紀(jì)差不多是霸王龍的天下。到哪里可要提防著點(diǎn)，別讓霸王龍把你吃了。
我們到了一個(gè)空曠的地方，只見那里全是飛禽走獸。有劍龍、有梁龍……也許，他們看我們就像小螞蟻那么渺小。老師給我們介紹著各種恐龍。我們看見慈母龍正在照顧她的孩子。兩只劍龍正在打鬧。水里的在游泳，地面上的在玩耍，天上的在嬉戲，好一副快活的景象。但是，我們聽到了了一聲慘叫。原來(lái)，一只似雞龍被分尸了。再往上一看，是一只霸王龍和一只恐爪龍，他們因?yàn)閾屢恢凰齐u龍而打起來(lái)的?？梢?，他們是多么餓呀！霸王龍把恐爪龍蹭掉一塊皮，恐爪龍就挖掉霸王龍一塊肉，打得兩敗俱傷。突然，那只恐爪龍發(fā)現(xiàn)了我們，向我們跑來(lái)。雖然它被打得血肉模糊，但還是非常堅(jiān)強(qiáng)。生物老師發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我們大聲喊道：“快跑！”可是，我們哪有恐爪龍跑得快。兩條腿的怎么有四條腿的跑的快呢？不一會(huì)兒，我們就被追上了。老師無(wú)可奈何，把盆子拿了出來(lái)。我們一一跳了進(jìn)去，就回到了教室。
雖然這次去侏羅紀(jì)只有17分鐘。但是，我永遠(yuǎn)也忘不了這一次冒險(xiǎn)。